Proyecto Psicoeducativo ACERTAR - SERVIR

El Proyecto Psicoeducativo “ACERTAR - SERVIR”, liderado por el Equipo Educativo de ACERTAR, surge como respuesta a las consecuencias psicológicas derivadas de la pandemia de COVID-19 en estudiantes.

El programa busca fortalecer el manejo de emociones y el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes de primaria y secundaria, y se implementó en la Institución Educativa Manuel Veramendi e Hidalgo de Arequipa.

La intervención se realizó a través de 7 sesiones dirigidas a estudiantes, docentes y padres de familia, promoviendo espacios de reflexión, empatía y autocuidado.

🎯 Objetivos

Objetivo General

Fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional (autoconocimiento, habilidades interpersonales y convivencia), así como el autocuidado personal y la prevención de la violencia en los estudiantes.

Objetivos Específicos

1. Diseñar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales, la inteligencia emocional, el autocuidado y abordar situaciones de violencia.
2. Proponer lineamientos para crear una cultura institucional de autocuidado y cuidado del otro.
3. Evaluar los efectos del programa de intervención en el autoconocimiento y la mejora de las relaciones interpersonales.

📈 Resultados

• Avance significativo en los niveles de inteligencia emocional según los resultados del ICE de Bar-On.
  • En primaria, los puntajes promedio aumentaron de 84.156 (baja capacidad emocional y social) a 90.235 (capacidad adecuada).
  • En secundaria, los puntajes aumentaron de 85.001 a 88.823, evidenciando una mejora progresiva.
• Cambio cualitativo positivo:
  • Mayor apertura emocional y entusiasmo de los estudiantes.
  • Apoyo constante de los docentes en las dinámicas.
  • Mejora en autovalidación, participación y relaciones interpersonales.
• Se brindaron herramientas para el autoconocimiento y el fortalecimiento de habilidades sociales.
• Se abordaron temas de afectividad y sexualidad con enfoque dinámico, generando confianza y reflexión.
• Se identificaron situaciones de violencia en el entorno de los estudiantes y se proporcionaron técnicas de afrontamiento y prevención.